Sprawdź ofertę BUR i zgłoś swoich pracowników!

BUR czyli Baza Usług Rozwojowych, która stanowi nie tylko odpowiedź na stale rosnące zainteresowanie i zapotrzebowanie w zakresie szkoleń czy warsztatów podnoszących kwalifikacje pracowników, ale jeden z ogólnopolskich projektów Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości w ramach PO WER.

BUR ma za zadanie stworzenie platformy informacyjnej, zbierającej w jednym miejscu szeroką i różnorodną ofertę m.in. projektów, szkoleń i warsztatów rozwojowych skierowaną do przedsiębiorców.

Na początku lutego br. w bazie znajdowało się około 23 tys. firm oferujących różnorodne formy edukacyjne
– ich ilość stale rośnie.

Z ofert zamieszczanych w BUR mogą skorzystać firmy z sektora Małych i Średnich Przedsiębiorstw, które zgłoszą chęć wzięcia udziału w przedsięwzięciu oraz uzyskania dofinansowania dla swoich pracowników.

 

Autor: Dorota Dyś

Więcej o BUR i dofinansowaniach znajdziesz na stronie: https://hrpolska.pl/hr/czytelnia/bur-szansa-na-rozwoj-dla-malych-firm.html

Szkolenie, które zainteresuje pracownika – jak je znaleźć?

Rynek pracy stale się zmienia i rozwija, podobnie jak podejście do biznesu, a co za tym idzie zmienia się również podejście do szkoleń i rozwoju pracowników. Coraz częściej odchodzimy od klasycznej wizji szkolenia, polegającej na zależności mistrz-uczeń, czyli przekazywaniu wiedzy w sposób, który sprawiał, że pracownik mógł znowu poczuć się jak uczeń w szkolnej ławie.  

Stawiamy na innowację 

1.aPrezentacja treści szkoleniowych. Szkolenia opierające się na jednostajnej prezentacji multimedialnej nie będą dla pracownika niczym atrakcyjnym. Prezentacja powinna łączyć w sobie trzy kluczowe elementy: atrakcyjność wizualną, ciekawe zaprezentowanie treści oraz zaangażowanie szkolonego.  

  • Atrakcyjność wizualna – neutralne tło oparte na ciepłych kolorach, estetyczne uporządkowanie tekstu z wyodrębnieniem słów lub zdań kluczy, formy wizualne takie jak grafiki, obrazy czy wyodrębniona anegdota – pomogą skupić uwagę i zainteresować odbiorcę. 
  • Ciekawa prezentacja treści – prowadzący powinien każdorazowo dostosowywać tempo i sposób prowadzenia szkolenia do grupy odbiorców. Podczas prezentacji treści dobrą praktyką jest przedstawianie rzeczywistych przykładów w postaci np. krótkiego filmiku.  
  • Zaangażowanie odbiorcy – zarówno w trakcie prezentacji np. zadając pytania, prosząc o przytoczenie przykładu z własnego doświadczenia, jak również popularne case study oparte na rzeczywistych problemach.  

Coraz częściej praktykuje się również elementy warsztatowe polegające na aktywizacji odbiorców – gry strategiczne, opracowanie scenki czy zebranie dobrych praktyk przekazanych podczas szkolenia w formie wierszyka lub piosenki. 

2. Nowoczesne formy przekazu. Stawiamy na krótkie komunikaty połączone z elementem wizualnym – mózg człowieka posiadając informację w takiej postaci automatycznie zaczyna pracować na zasadzie kreatywnych porównań, co sprawia, że wiedza jest łatwiej przyswajana.  

3. Materiały szkoleniowe. Zaciekawienie odbiorców wzbudzą ćwiczenia. Oczywiście, postawić możemy na klasyczne drukowane zadania lub pytania, jednak dużo większe zainteresowanie wzbudzi na przykład specjalnie przygotowany zeszyt ilustrowany. Zadania sformułowane jako nowoczesna biznesowa bajka lub komiks z pewnością pobudzą wyobraźnię.  

4. Ocena zdobytej wiedzy. Powinna się odbywać dwustopniowo:  

  • w trakcie szkolenia np. w formie krótkich podsumowań prezentowanych nie przez prowadzącego, ale uczestników;  
  • po szkoleniu – coraz częściej firmy szkoleniowe proponują zleceniodawcom materiały poszkoleniowe np. krótkie zadania, które mają sprawdzić wiedzę zdobytą na szkoleniu. Pracodawca sam decyduje, kiedy zadanie zostaje przekazane szkolonemu pracownikowi.  

 

Autor: Dorota Dyś 

Źródło inspiracji:  

https://hrpolska.pl/szkolenia/narzedzia/szkolenia-xxi-wieku-co-z-tym-nowoczesnym-przekazem.html 

Swoboda organizacji pracy – czy to działa?

Zauważyć można, że polski rynek pracy dynamicznie się zmienia i zaczyna coraz bardziej wychodzić naprzeciw potrzebom pracowników. Pojawia się coraz więcej nowoczesnych miejsc pracy, które charakteryzują się dużą swobodą działania i organizacji pracy.

Czy jesteście sobie w stanie wyobrazić firmę, w której nie ma menedżerów i przypisanych do stanowiska obowiązków, a jej działanie opiera się na dyplomatycznych i demokratycznie wybieranych rozwiązaniach? Całość jest bardzo prosta, a wszystko zaczyna się od zadania, które wynika z aktualnych bądź długoterminowych potrzeb firmy (np. przygotowanie konferencji dla klientów B2B). Pracownicy zgłaszają swoje projekty i przedstawiają je przed innymi, zdobywając w ten sposób poparcie. W trakcie debat nad przedstawionym rozwiązaniem wyłania się zespół oraz zarys poszczególnych podzadań, które trzeba rozwiązać, aby osiągnąć cel właściwy – w ten sposób zespół zaczyna samoczynnie dobierać sobie obowiązki.

Samodzielność a satysfakcja zawodowa

Pracownicy, mogąc samodzielnie dobierać obowiązki, które zgodne są z ich kwalifikacjami, aspiracjami i kompetencjami, mają większe poczucie samospełnienia, rozwoju oraz wykonywania pracy, która w rzeczywisty sposób sprawia im przyjemność. Dodatkowo uczą się współpracy i sprawiedliwego rozdzielania obowiązków. Jedną z najważniejszych korzyści jest jednak poczucie przez pracownika, że jest ważny i doceniany, ponieważ dostał „wolną rękę” i możliwość wykonania zadania na swój własny sposób, a jedyne co stoi mu na drodze to przekonanie do swojego pomysłu współpracowników.

Taki system pracy prowadzi do nieustannego rozwoju kapitału twórczego, leżącego
w pracownikach, którzy aby „wygrać” realizację zadania, muszą wykazać się innowacyjnością i kreatywnością proponowanych rozwiązań.

 

Autor: Dorota Dyś